ART I CREATIVITAT
La cura de l’espai i els materials predisposen a la creativitat i a la investigació
Un espai cuidat i bonic, uns materials atractius i nutritius,
un clima tranquil, màgic, sorprenent i pensat predisposen
la imaginació, la creativitat, la investigació i l’acció de l’infant.
AFECTIVITAT
Un bon vincle afectiu és bàsic per al desenvolupament sa de l’infant
Un bon vincle afectiu de l’infant amb l’adult és la base perquè l’infant
des de la seguretat i confiança desenvolupi totes les seves potencialitats.
SOCIALITZACIÓ
La relació amb els iguals és una necessitat per construir-se com a persona
La descoberta de l’altre i la relació amb els iguals és una oportunitat necessària
per construir-se com a persones.
EXPERIMENTACIÓ I
DESCOBERTES
L’escola bressol és un laboratori poli-sensorial i afavoreix la intimitat i les relacions
Els espais de l’EB són un laboratori sensorial per a l’auto- aprenentatge. S’ofereix a l’infant centenars
d’oportunitats de joc que promouen la curiositat i l’experimentació per tal que visquin processos de descoberta,
de creativitat i d’aprenentatge significatiu
AUTONOMIA I
EXPERIÈNCIA
Fem de la vida quotidiana l’eix central de l’ambient educatiu i en potenciem el seu valor
Fem de la vida quotidiana l’eix central de l’ambient educatiu de les escoles bressol
ja que ofereixen moments amb grans oportunitats d’aprenentatge significatiu i
potencien l’autonomia i la seguretat dels infants
EXPRESSIÓ I EMOCIÓ
L’infant necessita llibertat per poder ser protagonista dels seu propi aprenentatge
L’infant necessita llibertat per poder fer descobertes, per experimentar, per indagar,
per a la creativitat individual i col·lectiva, per ser protagonista del seu propi aprenentatge
